Dezastrul de la BAC ne arată colapsul spre care se îndreaptă învăţământul românesc. Opinia Ralucăi Turcan

 Urmare a rezultatelor deloc îmbucurătoare obținute de absolvenții clasei a XII-a la examenul de maturitate (!!!), (n.r. cu toate că, se pare, procentele sunt cu puțin deasupra celor de anul trecut), Raluca Turcan, Vicepreşedinte PDL

 și Secretar al Comisiei pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport din Camera Deputaţilor reclamă:

60% din cei prezenţi la BAC reprezintă, de fapt, doar 40% din totalul absolvenţilor de liceu. Cu alte cuvinte, măsurile anunţate triumfalist de Ministerul Educaţiei nu au adus nicio îmbunătăţire în ce priveşte cifrele bacalaureatului din acest an.

Ministerul Educaţiei Naţionale prezintă bilanţul examenului de bacalaureat din acest an în culori calde. Adevărul rece despre BAC este cu totul altul:

1.absenteismul în creştere în rândul celor înscrişi la probele de BAC – peste 11.000 înscrişi nu s-au prezentat. Ministerul refuză să dea cifrele reale – câţi elevi trebuiau să intre în această sesiune?

2. numărul elevilor care se înscriu la bacalaureat scade dramatic de la an la an. În acest an vorbim de un număr record negativ – au fost cei mai puţini elevi înscrişi la examen din 2011 încoace. Din cifrele neoficiale numărul celor care nu s-au înscris la BAC, anul acesta, este dublu faţă de anul trecut – 44.000 de elevi;

3. dacă adunăm şi pe cei aproximativ 100.000 de elevi care au picat anul trecut examenul de BAC, în această sesiune ar fi trebuit să avem în jur de 300.000 de înscrişi, şi nicidecum doar 140.000. Rezultă un absenteism uriaş şi un procent de promovabilitate extrem de mic. Pe lângă absenteism, dacă punem în balanţă rezultatele şi numărul candidaţilor de anul acesta, sunt rezultate proaste!

Solicit Ministrului Educaţiei Naţionale să ne comunice care este cifra reală a abandonului şcolar pentru clasa a VIII-a şi a XII-a/XIII-a? Câţi elevi erau înscrişi, la începutul anului, în clasa a VIII-a şi câţi s-au prezentat la Evaluarea Naţională? Câţi elevi erau înscrişi, la începutul anului, în clasa a XII-a/XIII-a, şi care este numărul real al elevilor absenţi de la examenul de Bac?

Elaborarea statisticilor nu este un scop în sine ci un punct de plecare. Examenul de Bacalaureatul nu trebuie sa fie ţinta unor statistici liniştitoare, aşa cum procedează ministrul Pricopie. Din acest examen trebuie să rezulte absolvenţi bine pregătiţi şi competenţi, nicidecum numărul maximizat artificial de clienţi pentru facultăţile private.

Prin OUG 49/2014, MEN încearcă să dea bine la statistică, cea impusă prin strategia 2020 – de a creşte numărul populaţiei cu studii superioare. A aduce oameni cu orice preţ în facultate nu rezolvă problema de fond – pregătirea, competenţa şi competitivitatea forţei de muncă. Dacă Guvernul încearcă să îndrepte statisticile prin Ordonanţe de Urgenţe, dezastrul se va vedea pe piaţa forţei de muncă. Prin astfel de tertipuri Guvernul PSD pune în pericol Siguranţa Naţională – diplomele fără valoare vor aduce doar deservicii – vor scădea competitivitatea Românei la nivel internaţional, vor decredibiliza nu doar unele universităţi, ci întreg sistemul naţional.