Reorganizare controversată în învățământul sibian: Liceul Tehnologic „Independența” pierde un corp de clădire în favoarea Școlii Gimnaziale Nr. 18

Decizia administrației locale din Sibiu de a reorganiza spațiile școlare din oraș stârnește nemulțumiri profunde în rândul comunității educaționale. Un caz recent aduce în prim-plan tensiunile dintre învățământul gimnazial și cel tehnologic: corpul C de pe strada Gladiolelor nr. 6, utilizat de peste trei decenii de Liceul Tehnologic „Independența”, urmează să treacă în administrarea Școlii Gimnaziale Nr. 18 pentru a acoperi lipsa de spațiu a acesteia din urmă.

În timp ce reprezentanții Primăriei Sibiu au prezentat public proiectul ca pe o reușită administrativă – ce îmbină restaurarea unei clădiri istorice din secolul al XVIII-lea cu extinderea capacității pentru elevii de gimnaziu –, cadrele didactice, părinții și reprezentanții liceului tehnic trag un semnal de alarmă. Măsura este privită drept o decizie abuzivă, care afectează grav activitatea unei unități de învățământ de tradiție și pune în pericol parcursul școlar al sutelor de elevi navetiști.

Tensiuni administrative la Sibiu: Spațiile de practică, sacrificate pentru deficitul gimnazial

Imobilul de pe strada Gladiolelor nr. 6 a găzduit începând din anul 1993 atelierele de reparații auto, mecanică, tinichigerie și vopsitorie ale Liceului Tehnologic „Independența”. Spațiul a reprezentat baza materială pentru pregătirea practică a zeci de generații de specialiști în domeniul tehnic și industrial.

Reprezentanții comunității școlare de la Liceul „Independența” susțin că cedarea acestei clădiri nu este o simplă ajustare logistică, ci o decizie care dezechilibrează activitatea unității. În contextul aplicării noilor planuri de învățământ, care solicită un număr sporit de ore de teorie desfășurate la clasă, spațiul de pe strada Gladiolelor nr. 6 era identificat ca singura soluție pentru amenajarea unor săli de curs suplimentare. Deși proiectele viitoare prevăd mutarea atelierelor practice în sediul central de la numărul 2, pierderea definitivă a corpului de la numărul 6 lasă școala fără infrastructura necesară teoretizării.

Riscul abandonului școlar pentru elevii navetiști și semne de întrebare privind avizele

Unul dintre cele mai grave efecte semnalate de reprezentanții liceului este posibila trecere a cursurilor în două schimburi, o alternativă considerată nesustenabilă pentru profilul elevilor unității. O mare parte dintre tinerii care studiază la Liceul Tehnologic „Independența” provin din mediul rural din județul Sibiu și depind în totalitate de rețeaua de transport județean.

Organizarea orelor în schimbul de după-amiază ar însemna că elevii vor termina cursurile târziu în noapte, într-un interval orar în care cursele de transport public către comunele de origine sunt extrem de rare sau inexistente. Fără o corelare între orarul școlar și mijloacele de transport, specialiștii și cadrele didactice avertizează că măsura va duce direct la creșterea ratei de abandon școlar în rândul elevilor din mediul rural.

În plus, măsura ridică o serie de semne de întrebare de natură legală și procedurală care vizează decidenții locali și Inspectoratul Școlar Județean Sibiu:

„A existat un aviz favorabil, fără obiecții, din partea Inspectoratului Școlar Județean Sibiu? S-a organizat vreo dezbatere publică în care părinții, Consiliul Elevilor, conducerea și corpul profesoral să își poată exprima punctul de vedere?” — fragment din sesizarea transmisă de reprezentanții comunității școlare.

Printre principalele nelămuriri exprimate de comunitatea locală se numără:

• Analiza alternativelor: Lipsa informațiilor privind alte opțiuni spațiale analizate înainte de a se decide evacuarea liceului tehnic.

• Acreditarea ARACIP: Riscul ca Liceul Tehnologic „Independența” să primească un avertisment sau să își piardă acreditarea pe anumite calificări profesionale din cauza diminuării suprafeței utile per elev.

• Prevederi pe termen lung: Absența unor clauze clare care să permită revenirea clădirii în administrarea liceului în cazul unor modificări demografice viitoare.

Comunitatea locală solicită administrației publice reevaluarea deciziei și luarea în calcul a unei opțiuni sustenabile pe termen lung: construirea unei facilități moderne de la zero pentru elevii Școlii Gimnaziale Nr. 18, menținând în același timp integritatea spațiilor de învățământ pentru Liceul Tehnologic „Independența”.