Peste 200 de profesori au fost astăzi la Sala Thalia, într-o discuție aplicată despre adicții în școli, alături de specialiști și reprezentanți ai Agenției Naționale pentru Politici și Coordonare în Domeniul Drogurilor și al Adicțiilor, Inspectoratului Școlar Județean Sibiu, Spitalului Clinic de Psihiatrie „Dr. Gheorghe Preda” Sibiu, Universității „Lucian Blaga” din Sibiu și DGASPC Sibiu.
Concluziile discuției: profesorii au nevoie de proceduri de lucru clare, de formare și de sprijin constant din partea specialiștilor pentru a putea interveni corect atunci când apar situații de risc în rândul elevilor. Rolul lor rămâne unul esențial în educație, dar realitatea din școli îi pune tot mai des în fața unor probleme pentru care este nevoie de o abordare integrată.
A fost evidențiată și o dificultate majoră, mai ales în mediul rural: există situații în care părinții refuză sprijinul din teama de a fi copiii stigmatizați ceea ce face intervenția mai dificilă, chiar și atunci când semnalele sunt evidente.
-soluțiile trebuie să pornească de la realitățile concrete din școli și să fie construite împreună, prin colaborare între educație, sănătate și asistență socială.
-în același timp, prevenția timpurie rămâne esențială, pentru că, de multe ori, intervenția vine prea târziu, când fenomenul este deja prezent în școală.
La nivelul județului Sibiu, lucrăm de șase luni în acest sens prin programul „O comunitate pentru sănătatea mintală”, derulat de Consiliul Județean Sibiu împreună cu Spitalul Clinic de Psihiatrie „Dr. Gheorghe Preda” Sibiu, care aduce elevii și profesorii în contact direct cu specialiștii.
Programul a fost discutat și apreciat de Agenția Națională pentru Politici și Coordonare în Domeniul Drogurilor și al Adicțiilor, în contextul unei abordări comune care urmărește consolidarea prevenției și a intervenției coordonate, existând interes pentru replicarea acestui model și în alte județe.
E un semn că direcția este corectă. Dar mai e mult de lucru.
