Elevii care vor intra la liceu în 2027 ar putea avea de susținut un examen suplimentar, pe lângă Evaluarea Națională. Liceele vor putea organiza propriul concurs de admitere pentru cel mult 50% dintre locurile disponibile în clasa a IX-a, potrivit regulilor puse în consultare publică de Ministerul Educației pe 14 august.
Examenul de admitere nu va fi însă obligatoriu în toate unitățile de învățământ. Fiecare liceu va putea decide dacă organizează un astfel de concurs și dacă îl aplică doar pentru anumite specializări sau pentru toate profilurile disponibile.
În liceele care aleg această variantă, admiterea va putea avea două componente: rezultatul obținut la Evaluarea Națională și concursul organizat de unitatea de învățământ. Pentru celelalte locuri va fi menținută repartizarea computerizată.
Cine va susține examenul suplimentar de admitere la liceu
Noile reguli se vor aplica generației care se afla în clasa a V-a în anul școlar 2023-2024 și care urmează să intre la liceu în 2027.
În forma actuală, concursul propriu nu va înlocui Evaluarea Națională și nu îi va viza pe toți absolvenții clasei a VIII-a. Examenul va putea fi organizat numai de liceele care aleg acest sistem și doar pentru cel mult jumătate dintre locurile disponibile.
Pentru restul locurilor, elevii vor continua să fie repartizați computerizat, pe baza rezultatului de la Evaluarea Națională și a opțiunilor completate.
Disciplinele din care vor fi susținute probele, calendarul și condițiile concrete de organizare urmează să fie stabilite prin normele aflate în consultare publică.
Măsura este prevăzută în noua lege a educației
Posibilitatea organizării unui concurs propriu de admitere este inclusă în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023.
Reintroducerea examenului de admitere la liceu a fost discutată încă din cadrul proiectului „România Educată”. În variantele succesive ale proiectului, procentul locurilor care puteau fi ocupate prin concurs propriu a fost modificat de mai multe ori.
Unele propuneri prevedeau o limită de 25%, în timp ce altele permiteau ca până la 90% dintre locuri să fie ocupate prin examen. Forma adoptată în 2023 a stabilit că liceele pot organiza concursuri pentru cel mult 50% dintre locurile din clasa a IX-a.
Părinții și organizațiile pentru protecția copiilor avertizează asupra riscurilor
Măsura a provocat controverse încă din etapa elaborării legii. Reprezentanți ai părinților, dar și organizații precum World Vision și Salvați Copiii, au avertizat că introducerea unui examen suplimentar ar putea duce la creșterea numărului de meditații.
Criticii susțin că noul sistem riscă să accentueze diferențele dintre elevii care provin din familii cu posibilități financiare diferite. Copiii ai căror părinți își permit pregătire suplimentară ar putea avea un avantaj în fața celor care se bazează exclusiv pe ceea ce învață la școală.
Rezerve au fost exprimate și de reprezentanți ai unor licee, care au atras atenția asupra presiunii suplimentare exercitate asupra elevilor și asupra dificultăților pe care le-ar putea presupune organizarea concursurilor.
Argumentele susținătorilor examenului de admitere
Susținătorii măsurii afirmă că liceele ar trebui să aibă posibilitatea de a verifica aptitudinile și competențele relevante pentru anumite profiluri.
Un concurs propriu ar putea contribui, în opinia acestora, la o mai bună potrivire între abilitățile elevului și specializarea aleasă, mai ales în cazul profilurilor care presupun cunoștințe sau aptitudini specifice.
Fostul ministru al Educației Daniel David a prezentat examenul și ca pe o posibilă „a doua șansă” pentru elevii care obțin un rezultat slab la Evaluarea Națională, dar au aptitudini potrivite pentru un anumit profil.
Două trasee pentru admiterea la liceu din 2027
Dacă normele vor fi adoptate în forma propusă, admiterea la liceu din 2027 va putea avea două trasee:
- repartizarea computerizată, pe baza rezultatului de la Evaluarea Națională;
- Evaluarea Națională urmată de un concurs organizat de liceu, pentru cel mult 50% dintre locuri.
Forma finală a procedurii va depinde de normele aprobate după încheierea consultării publice. Până atunci, elementele esențiale – disciplinele de examen, calendarul probelor și modul de calcul al rezultatului final – rămân în curs de stabilire.
Descoperă mai multe la SibiuNews
Abonează-te ca să primești ultimele articole prin email.
